Δεν είναι λίγες οι φορές που ένα βιβλίο γίνεται εξαιρετικά επίκαιρο λόγω των ειδήσεων και όλων όσων συμβαίνουν στον κόσμο. Η ιστορία έχει δείξει ακόμα ότι τα βιβλία που γίνονται επίκαιρα δεν γίνονται, συνήθως, λόγω «καλής» επικαιρότητας, μάλλον το αντίθετο. Ωστόσο η ιστορία έχει, επίσης, δείξει ότι τα βιβλία είναι πάντοτε ένα σημαντικό εργαλείο για να αντιμετωπίσουμε ευκολότερα όλα όσα συμβαίνουν.
Τι σημαίνει για ένα παιδί η εισαγωγή του στο επίσημο σχολικό περιβάλλον; Τι αγωνίες και τι ματαιώσεις ενεργοποιεί στο παιδί και στους γονείς η πρώτη επαφή με την ανάγνωση, τη γραφή και τα μαθηματικά; Ποιες απωθημένες προσδοκίες γονέων και εκπαιδευτικών φορτώνονται στους ώμους των μαθητών, στερώντας τους τη χαρά να συνευρεθούν και να συνεργαστούν μεταξύ τους; Αυτά είναι μερικά μόνο από τα ερωτήματα που καλούνται να απαντήσουν οι γονείς και οι εκπαιδευτικοί με τη βοήθεια του ψυχολόγου Αθανάσιου Αλεξανδρίδη, στο τέταρτο βιβλίο της σειράς "Σχολή Ανήσυχων Γονέων".
Με γνώμονα την θεμελιωμένη πλέον άποψη πως η τιμωρία και η επιβολή εξουσίας είναι αναποτελεματικές μέθοδοι, ο Gordon "εκπαιδεύει" τους γονείς να αναζητούν μια πιο ζεστή και αρμονική σχέση με τα παιδιά, μια σχέση που χτίζεται επάνω στον αμοιβαίο σεβασμό και την κατανόηση, και όχι στον φόβο, στις φωνές και τις τιμωρίες.
Η Miller ασχολείται σε αυτό το βιβλίο της με το δράμα του προικισμένου παιδιού και πως ο άνθρωπος προσπαθεί μέσα από τη σχέση του με τον γονιό να κρύψει τα δικά του συναισθήματα, επιθυμίες και ανάγκες του προκειμένου να ικανοποιήσει τη μητέρα ή τον πατέρα του και να κερδίσει την αγάπη τους.
Ποιά είναι η πιό κατάλληλη ηλικία για να αρχίσουμε να διαβάσουμε βιβλία στο παιδί μας; Η σύμβουλος Ψυχικής Υγείας και Οικογενειακή Ψυχοθεραπεύτρια, Μαρία Παπαφιλίππου, γράφει για τα ωφέλη του διαβάσματος ακόμα και από την περίοδο της εγκυμοσύνης.